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O jovem e o futuro.

Atualizado: 23 de abr. de 2021

No meu ensaio filosófico, irei tratar de questões que gerem insegurança nos jovens, nomeadamente, no medo e da ansiedade que pende sobre o seu futuro. Não temos controle sobre o futuro. Mas também não é por isso que deveremos deixar de tentar fazer planos e de construir um futuro melhor. Duvido que nós, os jovens, tenhamos, ao olhar o futuro, uma noção do que nos espera. O futuro é desconhecido. è um país que não se conhece mas que se quer muito visitar. Para isso é fundamental que o presente seja pautado por uma cuidada preparação. Deste modo, o futuro poderá meter menos medo. A partir do momento que se entende que os jovens do futuro é que vão tomar as decisões para a sociedade de amanhã, fica mais fácil compreender porque é tão importante apoiá-los agora. Essa expectativa e cobrança causa-nos medo do futuro. O medo do futuro diz respeito à insegurança com relação ao que nos espera mais à frente. São os receios que podem envolver fracassos, incertezas e incapacidades.


Essa insegurança pode levar o jovem a desenvolver problemas mentais, como a ansiedade e depressão, essa fase de transição entre adolescência e vida adulta acaba sendo conturbada, ainda mais nas escolas e universidades, que é o local em que a pressão é muito elevada. Porém, o futuro não é só medo. É, também, esperança de ver os sonhos concretizados, de acreditar que as pessoas se vão tornar melhores e que nós vamos contribuir de forma decisiva para que o mundo se torne mais humano.


Ao longo dos anos, a sociedade sempre sustentou muitas vezes que os jovens são desinteressados pelas questões relacionadas com a sociedade e a políticas. Os jovens são um dos pilares da sociedade e do nosso futuro não faz sentido que abandonem as discussões sociais e políticas atuais. Pouco a pouco, os jovens tem mostrado um lado mais social, mais próximo da realidade e uma maior preocupação com o bem-estar da vida política e social. Estas situações são visíveis também em áreas como as ambientais em que os jovens se têm mostrado sensíveis e preocupados com a sustentabilidade do nosso planeta, procurando apresentar alternativas. Neste âmbito ou nas questões sociais verifica-se que os jovens são solidários, manifestando a sua prontidão em ajudar os mais vulneráveis, participando em diversos projetos de voluntariado pelo mundo, sendo pioneiros na criação de muitos deles.

Nas questões relacionadas com educação, observa-se que os mais jovens têm procurado ser uma geração formada e qualificada, na medida em que a sua formação assume um papel importante no seu desenvolvimento pessoal e profissional, através da participação em projetos nacionais e internacionais.

Todas estas situações amostram-nos que os jovens estão preocupados com a sociedade, demonstrando-nos que há, efetivamente, um especial interesse com as questões políticas e sociais, apenas não são apresentadas da mesma forma tradicional. O apoio ao jovem em suas decisões é fundamental, pois o jovem nessa etapa precisa sentir que está a fazer algo que ele goste, que envolva a personalidade e identidade dele e não apenas satisfaça a vontade de terceiros. Já ouvimos aquela famosa frase inspiradora “se você não estudar, não vai ser ninguém no futuro”. Não adianta forçar o jovem a estudar: o papel dos pais é outro, é descobrir o talento, o dom da criança, saber o que ela gosta e faz bem e, então apoiá-la na possível escolha, apesar de muitas vezes isso não ser fácil. É importante estudar, mas fazer isso de forma forçada não trará nenhum benefício. Apoiar seus filhos, mostrar interesse na vida deles, estar disposto a ajudar, e se precisar, contar com o auxílio psicológico, pode ser de grande valor na vida deles.

Se tratando dos jovens em si, o desejo de conhecer o mundo e realização profissional e financeira lideram os sonhos dos jovens. Esses pontos são bem representados em outras formas de respostas, como "trabalhar e ganhar bem", "ganhar muito dinheiro e acumular patrimônio" e em almejar causas nobres como " ser capaz de ajudar os outros", além do sucesso profissional, construir uma família e viver confortavelmente aparecem como desejos recorrentes, sem falar de riqueza, mas em conforto. Mais do que ganhar dinheiro, eles desejam gostar do que irão fazer, ambicionam uma atividade prazerosa e boa relação interpessoal com seus pares do que uma boa remuneração. No entanto, esse pensamento não é geral. Muitos ponderaram que o desejo de ter casa e posteriormente família “obriga” à submissão a trabalhos pouco prazerosos e não desejado pelo jovem. Além de ser uma das maiores ambições da juventude, ou talvez por isso, o trabalho é também fonte de preocupação e o ingresso no universo do trabalho é acompanhado de tensões, inquietações e questionamentos.



Este ensaio teve como principal tema “expor um pouco do sentimento e conhecimento de um jovem sobre seu futuro imprevisível”, com perspetivas negativas e positivas. Os seus medos e inseguranças fazem parte dessa fase. O apoio aos jovens é fundamental para sua formação como cidadão e como profissional, pois ele se sente mais seguro em arriscar ou fazer certas escolhas com um suporte seguro.

O ensaio levou-nos a formular algumas reflexões sobre: Os pensamentos e posição de apoio para o jovem; a importância do futuro para o jovem; a pressão imposta pelos adultos e os desejos dos jovens. O trabalho alcança esses pontos, mas não foram os temas pressupostos para esse tema. A valorização na importância do jovem e os desejos dos jovens deviam ter sido mais aprofundados e melhor formulado neste estudo. Sentimos esta carência proeminente. Os dois outros pontos foram dissertados e claros na informação proposta. O texto deixa claro e exemplifica o pensamento e destaca a necessidade de posição de apoio para os jovens. É importante o jovem ter esse apoio que gera segurança. Que os jovens são a nova geração, nós já sabemos, mas é importante envolver e reconhecer os jovens e as partes interessadas no domínio da juventude como aliados fundamentais para o reforço da resiliência a fim de combater esses desafios, manter a paz, prevenir a violência, e trabalhar rumo a uma sociedade inclusiva e pacífica. Jovens são inovadores e pensam diferente. É disso que o presente e futuro necessita. Pressionar os jovens só vai lhe trazer malefícios. Muitos jovens não suportam essa imensa pressão e acabam por ter complicações psicológicas, ansiedade e baixa autoestima por não conseguirem alcançar as expectativas dos seus familiares. O último ponto teve como objetivo expor o desejo do jovem, o que ele quer fazer em relação a seu profissional, familiar, curiosidades e principalmente o gosto pelo que vão escolher para seu futuro.

A estrutura e tema deste trabalho são interessantes e atuais, podendo alcanças públicos de diferentes faixas etárias. Por se tratar de jovens e ser um tema em atualização permanente é importante desenvolver estas reflexões. Tanto os pais como os jovens que estão perto de moldar seu futuro devem parar para pensar. Tive dificuldades, principalmente em encontrar pontos específicos para não estar a repetir várias vezes as mesmas coisas. Essa tentativa não foi bem conseguida, houve uma repetição de informações e acabei a perder-me no meio dessa “concha de caracol”. Para ultrapassar e clarear minha mente, deveria ter observado outras perspetivas sobre o assunto, opiniões maduras e o que esses adultos desejam e pensam o que seja o melhor para o seu estudante.

Com a realização desse trabalho, pude refletir melhor sobre a minha posição face ao futuro. Tive um momento de discussão sobre o meu futuro com meus pais e foi muito prazeroso ouvir o que eles pensam ser o melhor para mim. Amadureci e percebi os meus erros durante a concretização do ensaio. A composição do trabalho exigiu-me um pensamento para distinguir informações repetitivas e conflituosas com uma certa dificuldade eminente. O tema girava em torno de algo muito forte e difícil de discutir: O futuro. Não estou 100% satisfeito comigo e com meu trabalho, vou procurar melhorar e aprender com esses erros.

“O jovem é sempre o futuro que um país jamais pode deixar de pensar” - Luna Di Primo




Feedback:


Introdução: ***(-)

Desenvolvimento: **

Considerações Finais: ****



 
 
 

2 Comments


Turma 11CT3
Turma 11CT3
Jun 08, 2021

Eduardo: Post com problemas estruturais; Há problemas nas construção frásica e nas formas de expressão; Imagens adequadas mas sem legendas nem identificação da fonte de origem; Texto interessante mas que assume uma posição pessimista que o contamina; Assume uma perspetiva pessoal perante o problema desde a introdução; Não apresenta uma tese que sirva de estrutura base para o ensaio; não recorre aos temas/problemas da filosofia nem aos autores filosóficos para fundamentar a argumentação; Este trabalho não tem nada de especificamente filosófico; carecia de mais investimento e empenho por parte do aluno na tentativa de direcionar o tema para uma abordagem mais filosófica e menos psicológica. CArlos GAspar

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Tiago Neves
Tiago Neves
Mar 24, 2021

Excelente tema, boa abordagem do mesmo e estrutura muito bem conseguida. A abordagem de um tema que chame a atenção tanto dos jovens, que nele se enquadram, como das faixas etárias mais avançadas, que ganham a curiosidade de como os jovens pensam e comparam com o seu tempo. Em termos de correções não vejo nada de alarmante, apenas acho que se incluísses algumas estatísticas e números tornaria muito mais credível e melhor fundamentado todo o ensaio.

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